彩虹向阳：教院学子进何岗村，为留守儿童上素质课

华大青年讯（通讯员 程靖姗 郭子翔 吴福珍 任月明 刘琰）华中师范大学教育学院“彩虹行动”暑期社会实践队襄阳队（以下简称“襄阳队”）在湖北省襄阳市襄州区张家集镇何岗村开展暑期社会实践活动，为来自何岗村的留守流动儿童开展了素质拓展类课程。素质拓展类课程形式丰富多样，主题特色鲜明，得到了学生和家长们的一致好评。

表演歌舞动童心

“我一直希望孩子们在这能玩得开心、学得开心，让相互陪伴的这一段时光既有趣又有料。”在日常相处以及听课过程中，志愿者程靖姗发现何岗村的孩子们存在两个突出的问题：一是普通话不标准，分不清平翘舌音；二是害羞内敛，不太敢展现自己。针对这两个情况，志愿者程靖姗结合课程特质，对戏剧表演课进行了调整：延长了课前热身的时间，帮助孩子们打开自我、进入状态，增加了平翘舌音词汇闯关、身体写字游戏。孩子们踊跃参与课堂，积极挑战自我，基本掌握了平翘舌音的发音技巧，绽放了自信、大方的笑容。

科学实验趣探究

水盆、乒乓球、被剪开的塑料瓶......在实验探究课中，志愿者郭子翔使用日常生活中随处可见的物品，在巧妙的组合与操作后，让种种不可思议的实验现象出现在手中，并趁此机会对孩子们进行引导，让孩子们在亲手实验中体会实验背后的原理。在实验的选择和材料的选取方面，志愿者郭子翔表示：“选择有着更明显、更不符合直觉现象的实验，以及使用贴近学生生活的物品进行实验，都可以有效调动学生的好奇心，激发他们的学习兴趣，也有助于实验后的解释和引导。”

趣味运动强体质

每天运动半小时，健康快乐一辈子。在设计课程时，志愿者们十分重视户外活动，设计了许多有趣的运动课程，如扔沙包、健身操、躲避球等。“大家记得带上水杯哦”“不要穿拖鞋哦！”“大家走路的时候注意脚下。”“慢一点噢！”每一堂趣味运动课，志愿者吴福珍都不厌其烦地一遍遍细心叮咛。当孩子们释放天性、尽情嬉戏、玩得不亦乐乎的时候，吴福珍却在一旁额头冒着细汗，仔细地关注着每一个孩子的安全。对此，她解释道：“在设计趣味运动课时，我更关注如何提升课程的丰富性和趣味性。在实际教学时才发现，孩子们一玩起来很容易磕了、碰了、摔了，为了保证他们的安全，必须做好运动前的热身，反复提醒安全问题，保持高度注意。”

据悉，“彩虹行动”是湖北省妇联为解决留守流动儿童暑期安全教育问题、弥补亲情缺失而策划开展的儿童关爱项目。2023年度，湖北省妇联携手华中师范大学教育学院成立“彩虹行动”襄阳队和鄂州队，通过丰富留守流动儿童课余生活、加强留守流动儿童人格培养、强化留守流动儿童与家长情感联系，帮助留守流动儿童度过安全有保障、健康有呵护、情感有抚慰的快乐假期。

审读人：苏春艳    王倩倩