青春三下乡 社区课堂中的科技与活力

时间:2025-07-13 19:49 来源:人工智能教育学部 作者:武佳璐 陈婉婷 朱香羽 编辑:邱亚航 点击:

7月8日上午,华中师范大学人工智能教育学部智远同心武汉分队(后简称武汉队)在武汉市金鹤园社区青少年活动空间,开展《挺拔小勇士》和《AI 怎么“看”图片》两节素质课程,引导少年儿童健康成长、科学启智,感受科技赋能的魅力。

华大青年讯(通讯员 武佳璐 陈婉婷 朱香羽)7月8日上午,华中师范大学人工智能教育学部智远同心武汉分队(后简称武汉队)在武汉市金鹤园社区青少年活动空间,开展《挺拔小勇士》和《AI 怎么“看”图片》两节素质课程,引导少年儿童健康成长、科学启智,感受科技赋能的魅力。

活力课堂:从站姿开始的身心教育

《挺拔小勇士》课程由队员武佳璐主讲。她从“什么是体态问题”“如何检测与矫正”切入,结合图示教学与互动问答,带领孩子们认识体态健康的重要性。在讲解中,她巧妙地将价值引导融入知识普及,引导孩子们树立平等、尊重的意识:体态问题就像感冒一样,是可以被理解和改善的,不能因此嘲笑别人。

图片1 武佳璐讲解体态知识

在实践环节中,孩子们跟随音乐学习一系列体态矫正动作,在趣味互动中巩固所学。“原来我们平时坐着弯腰驼背,是不好的习惯!”课堂结束后,许多孩子表示不仅了解了体态问题,还学会了如何在日常生活中自我调整。

图片2 武佳璐教授动作

智慧课堂:带孩子走进AI的世界

在《AI怎么看图片》课堂中,队员陈婉婷以“小度音箱”“扫地机器人”等生活实例引入人工智能概念,通过情境导入与互动演示,让孩子们对人工智能有初步的理解。

图片3 陈婉婷讲授知识

为了帮助孩子们理解AI图像识别原理,她设计了“动物特征寻宝”游戏,鼓励学生模拟AI的“思维流程”——采集图像、提取特征、匹配分析、输出结果。在小组讨论中,孩子们还结合生活实践分享观察到的AI应用。

图片4 小朋友动手实践

课程最后,孩子们畅想AI的未来:“AI可以帮助医生识别DNA序列”“希望AI能识别植物是否生病”……这些天马行空的创想展现了孩子们丰富的想象力与探索欲望,也为课程注入了无限的科技想象空间。

本次社区课堂聚焦儿童发展中的健康成长与科技启蒙,不仅帮助学生增强了体态认知与自我管理能力,也种下了人工智能科学素养的“种子”。后续,“智远同心”武汉分队将继续深入社区,通过寓教于乐、科教结合的方式,打造更有温度、更具实效的素质教育课堂,用青春智慧为新时代少年儿童全面成长注入科技动能与思想养分。

审读人:任嘉航 李娜