华大青年讯（通讯员 黄钰）7月19日，华中师范大学学生未来教育家协会绿芽实践队赣州分队（以下简称“绿芽实践队”）赴龙南市世界客家民俗文化城（以下简称“世客城”）等代表性文化地标开展实地调研，系统挖掘本土文化资源、民俗风情与特色物产，为后续开发本土化、特色化的素质课程积累文化素材与实践经验。本次调研旨在深入推进中华优秀传统文化传承发展，充分发挥乡土文化在中小学素质教育中的育人价值。

图1 队员合影

实践队前往世客城开展实地调研。本次调研围绕围屋建筑与烟火文脉两大板块有序展开，让实践队员深度感知龙南客家文化的精神底色。园区以多元展陈方式完整呈现客家迁徙发展、建筑营造以及世代生活的历史图景，是了解龙南地方乡土文化的重要窗口。

图2 参观围屋历史

围屋建筑 客家根脉

在参观围屋建筑历史的过程中，队员认真了解围屋因地制宜、坚固实用的建筑特色。其宗族聚居、邻里守望的布局，映照出客家人顺应自然、踏实勤恳的耕读底色。这类独有的地域精神，与中小学劳动教育、品格德育目标高度契合，具备极高课堂转化价值。

图3 队员体验馆内交互设施

烟火文脉 乡土育人

结束围屋历史主题的学习之后，队员依次游览展馆其余展区，大家借助馆内数字交互设施，直观体验客家文化，随后近距离观赏各类客家民俗展演与本土美食展陈。代代流传的民俗手艺尽显淳朴向善的客家风韵，古法烹制的特色美食藏着客家人勤俭耕作的生活记忆。这些鲜活丰富的客家民俗与本土美食资源，构成了温润生动的乡土教育素材。队员们深度感悟乡土文化的育人价值，意识到民俗、美食类内容贴近孩童认知，后续可对素材简化改编，融入美育、劳育特色课堂，引导学生感知家乡风物魅力。

图4 参观客家特色美食

本次实地调研让队员跳出课本理论、扎根乡土现实，对本土文化的教育价值形成更立体、真切的理解。后续绿芽实践队会系统整理调研所得的文化素材，打磨适配中小学课堂的乡土教学资源，持续探索乡土文化遗产融入素质教育的可行路径。队员许立诺表示，团队会依托师范生专业能力，以青年实践活化本土传统文化，为乡土文脉的接续传承贡献青年力量。

审读人：王璐 刘雅欣