华大青年讯（通讯员 税念娇）7月15日至7月24日，华中师范大学数学与统计学学院2026年“明德学社”实践队宜昌分队（以下简称“实践队”）赴湖北省宜昌市第一中学（以下简称“宜昌一中”）开展为期10天的暑期教育实践。本次实践旨在推动师范专业理论落地、锤炼一线教学实操能力、摸排基础教育发展实情。全体队员深度融入高中数学日常教学全流程，同步围绕基础教育发展相关课题开展系统化实地调研，在课堂实操与走访调研双向实践中锤炼师范综合能力。

扎根一线课堂，全流程参与教学实训

实践期间，全体队员进驻宜昌一中高中数学课堂，开启沉浸式跟岗教学实践。在校内数学骨干教师“一对一”指导下，队员全程参与随堂听课、作业批改、晚自习值守等教学工作，共计听课超200节，讲授习题课超30节，深度吃透高中数学课堂教学逻辑与学情管理要点。

图1 实践队队员周泽锐试讲

聚焦教育实情，全方位推进专题调研

为精准把握基础教育一线发展实情，深入回应新高考改革背景下中学生成长发展的现实需求，实践队围绕新高考背景下中学生大学生活与专业认知等主题开展系统性调研，全面梳理中学教育教学的真实现状与核心议题。该调研为后续形成兼具现实意义与实践价值的研究成果筑牢了理论基础。

图2 实践队队员周卓漩发放调研问卷

队员分组深入不同班级，面向在校学生发放问卷并开展数据采集。此外，队员也分组访谈了宜昌一中数学任课教师，细致记录一线教师在课堂教学、学生管理等方面的真实经验与现实需求。每日晚间，队员集中汇总问卷数据、整理访谈实录，分类梳理调研信息，结合十多天课堂实践见闻补充分析素材，为后续调研报告、实践论文撰写夯实基础。

图3 张有友老师接受访谈

实践促成长，坚定青年从教初心

沉浸式教学实训与实地调研相结合的实践模式，让队员跳出课本理论，直面中学教育真实场景。本次实践既打磨了队员授课、阅卷、学情辅导等师范核心技能，也以青年视角为宜昌一中的教育教学、学生发展提供新思路，达成两校协同育人双向赋能。

下一步，数学与统计学学院“明德学社”实践队宜昌分队队员将持续梳理本次实践教学素材与调研数据，总结实践收获，持续夯实专业功底、坚守教育理想，努力成长为新时代“四有”好老师，以青年力量助力基础教育高质量发展。

审读人：杨可军 林诗芸