华大青年讯（通讯员 陈鑫宇 许志欣 陈芷琰）为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，落实乡村振兴战略要求，加强教育帮扶工作，7月14日，华中师范大学计算机学院“在E乡，耕新篇”实践队（以下简称“实践队”）在峒山村开展了学生家访活动。实践队深入多个学生家庭，与家长就学生在支教课堂的表现及未来发展兴趣进行沟通，搭建家校交流平台。

实践队首先走访了学生陈乐的家庭。通过与陈乐奶奶深入交流，队员了解到陈乐在校学习成绩优异，在家主动承担家务，并时常辅导弟弟功课。陈乐奶奶表示，陈乐学习自觉性高，基本不需要辅导，各科成绩都比较稳定，还曾在未系统学习过书法的情况下于比赛中获奖。

（图1：实践队队员与陈乐奶奶进行交流）

在学生陈逸帆家中，陈逸帆母亲介绍，因父母工作繁忙，孩子主要由祖父母和初中毕业的姐姐照料。陈逸帆能完成规定的作业，但对额外的学习任务有抵触情绪，需督促才能完成。她建议，教育宜以引导为主，注重基础学习任务的完成，平衡学习与休息，避免强迫性作业。

（图2：实践队队员与陈逸帆妈妈进行交流）

紧接着，队员来到学生陈艾彬家。陈艾彬爷爷与队员交流表示，自己对陈艾彬教育参与度较低，陈艾彬学习主要依靠学校和外部辅导。队员们还在交流中得知，陈艾彬自身性格较为活泼，其数学成绩较好，但语文写作是薄弱环节，需要加强学习与训练。陈艾彬爷爷感谢队员们的到来，他表示，支教活动省去了孩子往返镇上补习的奔波，同时也让孩子们能结识新朋友。

（图3：实践队队员与陈艾彬爷爷进行交流）

实践队随后走访了其他几户学生家庭，与家长进行了针对性沟通。此次家访活动帮助实践队员更全面地掌握了峒山村学生的家庭环境与成长需求，也使家长感受到支教团队的责任心。面对面的交流既增进了家校联系，也为后续提升支教教学质量提供了依据。

（图4：实践队队员与学生家长进行深入交流）

实践队全体成员表示，作为新时代青年，将以此次家访为契机，秉持服务乡村教育的理念，持续优化教学内容与方法，为峒山村学生提供更多支持，助力学生的全面发展与成长。

审读人：庄甲鹏 肖克