华大青年讯（通讯员 万朔）为进一步激发青少年的爱国热情，传承红色基因，7月13日至18日，华中师范大学“百所观察”实践队在当地暑期爱心托管班开展“红色基因代代传”主题系列活动，通过红色教育课堂、爱国演讲比赛及《少年中国说》传唱教学，为留守儿童打造沉浸式红色教育体验，以信仰之力点亮成长之路。

红色教育课堂：历史微光点亮童心

红色教育课以“纪念抗日战争胜利80周年”为主题拉开帷幕。实践队员刘凯风依托课堂设备再现老照片、军功章等教具，用“时光切片”方式串联革命故事：通过抗美援朝老兵的军功章划痕讲解“家国守护”，以雷锋日记手稿影印件诠释“奉献精神”。与此同时，孩子们对自己所了解的红色英雄事迹分享给周围的小朋友，譬如上三年级的小雨同学讲述了王二小把敌人引入包围圈的故事。

图一：红色教育课堂讲故事的小朋友

分享间隙，实践队员适时插入“英雄精神在身边”的引导，结合宪法教育中“公民义务”的内容，告诉孩子们“遵守规则、帮助他人，就是在传承英雄精神”。在课堂最后，小朋友们在老师的带领下怀揣着深深的爱国之情唱响了国歌。

图二：托管班的孩子们齐唱国歌

爱国演讲比赛：童声诉说家国情怀

“传承红色基因 争做时代新人——红色教育爱国主义”演讲比赛在托管班教室举行。此次比赛设“最佳表达”“最具感染力”等单项奖，获奖选手获颁印有“红色小先锋”字样的荣誉证书。大多数小朋友多以具象表达传递情感，高年级小朋友则结合时事展开论述，六年级的小涵还引用了长江大保护话题。孩子们在演讲比赛中学习先锋，加强故事化表达，进一步加强对历史的学习。

图三：爱国演讲比赛参赛选手与实践队员合影

传唱《少年中国说》：经典旋律凝聚力量

系列活动以《少年中国说》传唱教学收官。实践队队员霍雨佳将三段式歌词搭配手语动作进行教学。教学过程中，队员先通过“小树成林”动画阐释“个人与国家”的关系，再分段教唱与示范动作，现场形成“唱+动+奏”的立体表达。

图四：小朋友们学唱《少年中国说》

此次系列活动通过“认知—表达—践行”的递进设计，将红色教育转化为可感知、可参与的实践载体。据悉，“百所观察”实践队还计划将红色手工、经典传唱纳入课后服务清单，将理想信念教育融入实践全过程，推动红色教育常态化长效化。

审读人：万枞 张永基