华大青年讯（通讯员 蒋昕恬 白昕圆 易知惟）7月30日，华中师范大学外国语学院心火支教团新洲队（以下简称“新洲队”）在问津青年文化驿站和新建社区开展《对校园霸凌说“不”，我的青春我守护！》《守护“生命泡泡”，争当防溺“小超人”》两节安全自护主题课程。课程通过案例科普、情景模拟、实操互动的形式，帮助孩子们掌握基础安全防护知识，树立自我保护意识。

队员陈嫣婧《对校园霸凌说“不”，我的青春我守护！》课程借助校园霸凌情景短片，引导孩子们辨析语言欺凌、肢体冲突、孤立排挤等不同类型的霸凌行为，明晰霸凌对受害者带来的心理创伤与不良后果。在此基础上，陈嫣婧结合生活场景，帮助同学们厘清思路，讲解遭遇霸凌时的正确处置方法。

图1 队员讲解反校园霸凌知识

通过案例学习与方法科普，孩子们逐渐建立起勇敢对霸凌说“不”，不做施暴者、不做冷漠旁观者的意识。陈嫣婧借此契机，引导孩子们树立互助友善的相处观念：校园是共同成长的集体，需要每一位同学共同参与，共建温暖、无欺凌的友好校园。

图2 学生分享个人感悟

队员宋颖楚《守护“生命泡泡”，争当防溺“小超人”》课程聚焦夏季高发溺水风险开展教学。她结合夏季玩水、下河摸鱼、池塘嬉戏等常见危险场景，梳理溺水事故发生的多重诱因，厘清野外河湖、水库、沟渠、无人泳池潜藏的隐患，对比规范戏水与危险玩水带来的截然不同的结果：私自下水极易发生意外，正规水域、成人陪同才能保障安全。

图3 队员讲解防溺水安全要点

宋颖楚依次展示溺水自救、同伴遇险科学施救的示范图解，纠正盲目下水救人、手拉手施救等错误做法。互动问答环节，孩子们主动分享身边危险水域，共同梳理“六不准”防溺水准则。课堂设置安全知识抢答，加深孩子们对避险要点的记忆；同时布置课后小任务，鼓励孩子们向家人科普防溺水知识，把水域安全提醒传递给身边亲友。

图4 孩子们积极回答问题

一堂堂生动有趣的安全课堂，为孩子们搭建起识别风险、学习自保的平台。从辨别霸凌到远离深水，同学们在体验与创作中学会分辨危险与守护自身。未来，新洲队将持续深耕青少年安全素质教育，以青春微光守护孩童成长，用志愿初心赋能乡村教育，为青少年健康快乐成长筑牢坚实后盾。

审读人：罗舰 吴波