华大青年讯（通讯员 黄严知予）“同学们知道吗？端午节不只有吃粽子，古人还会在门上挂艾草驱虫辟邪，这就是流传了两千多年的‘卫生防疫节’！”7月15日，中山社区暑期爱心托管班的教室里气氛热烈，华中师范大学法学院武汉恽代英法治宣讲团的队员们，正带领辖区青少年开启一场别开生面的传统民俗“探索之旅”。

图1：志愿者为孩子们讲解元宵节古诗

“春节为什么要贴红色的春联？‘年兽’最怕什么？”“火把节上，彝族同胞点燃火把是为了驱赶害虫还是庆祝丰收？”课堂上，队员们化身“民俗侦探”，抛出一连串有趣的“谜题”，瞬间点燃了孩子们的好奇心。从春节祭灶守岁的热闹场景，到端午龙舟竞渡的激昂鼓点，再到中秋月下团圆的温情诗意。队员们以时间为轴，系统梳理了六大传统节日的时令特征与文化内涵。

图2：同学们积极回答问题

课堂还特别设置了“多彩民族”板块，通过清晰直观的图片展示彝族火把节、傣族泼水节、藏族献哈达等民族风情与白族乳扇、鲜花饼等特色美食，引导孩子们在一轮轮互动问答中拼凑出中华民俗的“完整拼图”。孩子们积极参与，分享了各自家乡独有的节日记忆。

图3：孩子们在志愿者指导下体验白族扎染制作过程

理论学习环节结束后，活动进入手工体验部分。队员们将白族扎染这一国家级非物质文化遗产“搬”进课堂，提前细心为每位孩子准备好平整布料、天然植物染料和完整扎染工具。“我们要像侦探破案一样，想想用皮筋捆扎出什么图案，染料才会听话地留在我们想要的地方。”在队员们的指导下，孩子们按照步骤完成了折叠、捆扎、浸染等扎染工序。布料展开后，每一件都呈现出独特的蓝白花纹。孩子们对此表现出好奇并围绕图案成因展开讨论。

图4：孩子们展示自己亲手制作的扎染作品

本次课程将民俗知识从单一的“听”延伸到鲜活的“做”，旨在打破传统文化教育“只可远观”的距离感，让青少年在亲手触摸、亲身实践中真切感受非遗技艺的温度与古人造物的智慧，这种沉浸式趣味课堂可以让孩子们坐得住、记得牢，在轻松快乐的体验中学习优秀传统文化，真正把文化自信种进了每一位少年心里。

审读人：万枞 张永基