长江之歌

“大家生活在长江边，会唱长江之歌吗？”7月22日，青志联远安队全体队员于鸣凤社区教唱经典歌曲“长江之歌”，带领学生用歌声礼赞母亲河，厚植乡土情怀。在教唱环节，队员们逐句示范，带领学生把握激昂深情的演唱情绪。学生们认真学唱，从轻声跟唱到放声高歌，在“我们赞美长江，你是无穷的源泉”的反复咏唱中，唱出对母亲河的无限敬仰。本次教学以歌载情，让学生在学会演唱歌曲的同时，更读懂了一方水土与一方人的血脉相连。

图1 队员教唱“长江之歌”

我是歌手

7月23日，队员王思洋于东庄坪社区、鸣凤社区开展“我是歌手”课程。本课程以音乐风格鉴赏与创意实践为主线，由授课队员带领学生走进流行、古典、民谣、乡村、摇滚、嘻哈、爵士、R&B等多元音乐天地，感受不同音乐流派的独特魅力。在实践环节，学生们化身为“设计师”，围绕校园、家庭、自然等主题提取关键词，用色彩与线条、图像与文字，为心中的音乐创作独一无二的专辑封面，将听到的旋律转化为可视的画面，表达自己对音乐情绪的理解。

图2 王思洋授课

打开音乐之门

7月24日，队员程格于东庄坪社区、鸣凤社区开展“打开音乐之门”课程。课程以经典交响童话“彼得与狼”为载体，带领学生开启了一场奇妙的音乐探索之旅。课堂上，程格引导学生聆听不同角色的主题旋律，辨识乐器音色——轻快明亮的小提琴奏出彼得的自信勇敢，清脆高亢的长笛演绎小鸟的灵动，圆润悠厚的双簧管描绘鸭子的憨态……课程引导学生在感受音乐之美的同时，体悟彼得面对恶狼时的沉着机智、与小鸟的团结协作，在艺术熏陶中涵养勇敢善良的品格。

图3 程格介绍不同乐器音色

让声音飞起来

7月27日，队员刘清喆于鸣凤社区开展“让声音飞起来”课程，带领学生在配音艺术中感受声音魅力，用表达点亮自信。他以原版影视动画为素材，引导学生从家乡方言的平仄韵律出发，对比英语的轻重缓急，在两种语音系统中探寻共通的表达美感。学生们分组为动画片段配音，模仿地道的语音语调，从最初的腼腆不敢开口，到后来敢于用声音塑造角色、表达情绪，每一个孩子都在话筒前完成了从“听自己”到“演自己”的成长跨越。

图4 刘清喆带领学生进行配音

用音乐点亮童心，以艺术启迪智慧。青志联远安队美育系列课程坚持“以美育人、以美化人”的理念，从歌唱家乡、鉴赏风格，到聆听经典、体验配音，让学生在歌声中表达情感，在聆听中辨识音色，在创作中释放想象，在表达中收获自信。

审读人：赵凌峰