华大青年讯（通讯员 杨宇 姚俊伊）5月24日，来自教育学院教育学、特殊教育和融合教育专业的9名志愿者前往湖北省妇幼保健院，开展教育康复治疗志愿服务活动。此次活动旨在为语言障碍儿童和多动症儿童提供暖心陪伴与专业支持，协助其进行康复训练。

上午，在康复治疗师的指导下，志愿者们分成不同小组，协助特殊儿童进行注意力保持训练。通过数字接龙、搭积木等趣味游戏，志愿者们运用专业技巧帮助孩子们提升专注力。志愿者们还以“影子老师”的身份深入课堂，为孩子们提供一对一陪伴。他们不仅协助治疗师维持课堂秩序，还通过观察记录每个孩子的行为特点和学习状态，及时给予鼓励和辅助，确保儿童能够有效参与课堂活动。

下午，志愿者们陪同孩子们进行设备诊疗和康复游戏互动。在医生和治疗师的安排下，志愿者们耐心引导孩子们使用感统训练设备、语言治疗仪器等专业康复设施，并通过电脑互动游戏增强他们的认知能力和表达能力。整个过程中，志愿者们以专业、细致的态度，为孩子们营造了轻松愉快的康复环境。  

本次志愿活动不仅为特殊儿童提供了暖心陪伴与康复支持，也为教育学院学子搭建了实践平台，促进了特殊教育与社会公益的深度融合。志愿者们表示，这次实践让他们更深刻地理解了特殊儿童的需求，更坚定了未来投身教育事业的信念。未来，教育学院将继续与湖北省妇幼保健院合作，定期组织学生参与康复志愿服务，推动特殊教育与社会公益的深度融合，为特殊儿童的成长贡献更多力量。  

审读人：王璐 史磊