图1 法治情景剧演出现场

“文身很酷，是个性和勇敢的象征！”舞台上，一条充满诱惑的网络信息悄然出现，故事也由此展开。剧中，未成年人因盲目追逐所谓“潮流”，在未核实年龄的文身店接受文身服务，随后在老师和同学的帮助下认识到文身可能带来的身体伤害与法律风险，并学会依法维护自身权益。实践队员将《未成年人文身治理工作办法》中的重点内容融入简洁生动的台词，用贴近生活的故事化表达，把抽象的法律条文转化为孩子们听得懂的“成长提醒”。

图2 法治情景剧演出现场

“文身可不是贴纸，想撕就能撕掉。”演出中，饰演老师的队员走上前，认真向大家讲解文身的危害：“文身需要刺破皮肤，使用的颜料可能含有重金属等有害物质，操作不规范还可能引起过敏、感染，甚至留下永久性疤痕。”随后，队员们进一步开展普法教育：“根据《未成年人文身治理工作办法》，任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务。文身店应当主动核实消费者年龄，对难以判断是否为未成年人的，应当要求其出示身份证件。”一句句清晰明了的讲解，让台下的孩子们听得格外认真。情景与法条相互结合，严肃的法律知识变得生动可感，现场不时响起阵阵掌声。

图3 队员为孩子们讲解文身的危害及相关法律知识

演出结束后，实践队队员向孩子们分发卡通贴纸，并送上一句特别的成长寄语：“真正的青春不需要用文身来证明。少年最美的模样，是健康自信、阳光正直，是敢于对不良诱惑说‘不’。”小小的贴纸贴在衣角，法治的种子也悄然种进孩子们心中。本次法治情景剧共有18名学生参与演出，从角色分配、台词练习到舞台展演，历时数天。排练过程中，孩子们不仅完成了一次舞台体验，也在潜移默化中了解了未成年人文身治理的相关规定，增强了自我保护意识和依法维权能力。

“我们希望把法律知识从书本中‘请’出来、送到孩子们身边，让法治教育不再只是单向讲授，而是成为可参与、可体验、可感知的成长课堂。”实践队队员表示，未来，实践队将继续发挥法学专业优势，探索情景剧、互动问答、模拟法庭等青少年喜闻乐见的普法形式，把法律知识送进更多乡村课堂，以法治之光照亮成长之路，为青少年健康成长撑起坚实的“保护伞”。

审读人：万枞 张永基