华大青年讯（通讯员 向白露）7月23日，法学院武汉恽代英法治宣讲团走进融侨华府社区开展了“小小侦探·法律初体验”课程。课堂上没有枯燥的法条，只有一座“失窃”的博物馆、一颗消失的蓝宝石，以及一群跃跃欲试的“小侦探”。活动以剧本杀为壳、以法律知识为核，带领青少年在破案中走进法治的世界，在推理中触摸正义的温度。

图1 实践队队员讲解法律体验课程

课程设置以一起虚构盗窃案为导入。现场呈现三项物证：一枚尺码约41码、带有特殊防滑纹路的鞋印，显示离开时步伐急促；半张烧毁的纸条，残余内容涉及“午夜12点”“配电室”和“后门密码”；展柜表面提取到数枚待比对指纹。参与学生分组讨论，围绕物证之间可能存在的关联进行推理，并就嫌疑人的行动路径、作案条件和证据可信度提出各自判断。

课程指导教师引导学生围绕“证据与陈述之间的矛盾”进行分析，强调物证在法律事实认定中的作用。通过指纹、鞋印、纸条三项证据的链合，参与学生逐步梳理出案件基本逻辑，认识到证据之间相互印证是形成事实认定的基础。

图2 同学们认真分析相关证据，找出小偷

活动不止于探案。在“行为判断台”热身环节，同学们初步建立规则意识；在“小小法官判案”环节，大家开办模拟法庭，审理借书归属和花瓶摔碎两起生活纠纷；最后，同学们共同观看普法视频，进一步巩固所学知识。孩子们慢慢懂得，法律不只是惩罚的工具，更是公平对话的规则，是守护每个人权利的坚实屏障。

图3 同学们认真观看普法视频

一堂课下来，没有生硬的法条，但“证据”“程序”“公正”“无罪推定”这些词，却悄悄住进了孩子们的心里。法治教育从来不是灌输，而是点亮。当孩子们学会用证据观察世界，用规则思考问题，法治的种子便已在最纯净的土壤中安然扎根。今日他们扮演的是小侦探、小法官，明日他们将成为知法、守法、用法的公民。一次体验，或许微小，却足以在少年心中点燃一束光——当无数束光汇聚，法治中国的明天必将更加明亮，法治的步履必将更加坚定。

审读人：万枞 张永基