华大青年讯（通讯员 刘怡宁）3月11日，为进一步推进湖北省高级人民法院与华中师范大学法学院联合编写青少年普法辅助教材有关工作，双方在法学院举行工作推进会。湖北省高级人民法院二级巡视员李小菊、政治部教育培训处处长邓昭玲、副处长林晓龙、副处长姚万媛、干部张琴，法学院院长丁文、副院长肖登辉，学院各教研室教师代表参加会议，会议由丁文主持。

丁文对省高院领导一行的到来表示热烈欢迎，并对省高院长期以来对学院人才培养和法治实践工作的支持表示感谢。他表示，青少年普法教材编写工作是推动法治教育向纵深发展的重要举措，法学院对此高度重视。自前期座谈会后，法学院已迅速组织力量，成立由各个教研室青年教师为主体的教材编写小组，分工协作，并同步启动案例梳理与调研准备工作。丁文强调，教材编写须坚持法律知识传递与价值引领深度融合，当前工作仍存在提升空间，需要通过系统调研不断完善教材结构与内容，力争高质量推进教材编写工作，以高质量普法成果助力青少年法治教育。

李小菊对法学院的高效筹备与敬业态度给予高度评价。她表示，教材编写应立足青少年成长需求，既注重法律知识的传播，更要突出价值引领，通过生动案例与人文关怀增强教材的可读性和教育性。 同时她指出，高校与司法机关在青少年法治教育方面具有天然的合作优势，此次联合推进普法教材编写既是深化法治实践协同的重要探索，也有助于推动法治理念在青少年群体中的传播与培育。省高院将全力为教材编写提供调研协调、案例资源与后勤保障。双方应凝聚合力，共同打造有温度、有深度的普法精品，为青少年扣好法治“第一粒扣子”。

林晓龙表示，省高院高度重视青少年普法教材编写工作，相关情况已及时向院领导进行了专题汇报，并获得院领导的大力支持。下一步，省高院将做好经费保障，并协调基层法院、基层教育系统，全力保障教材编写工作高效推进。

交流环节，各教研室教师代表围绕教材目标定位、篇章结构、案例选取、字数规模及调研范本等问题作交流发言。与会教师详细介绍了寒假期间开展的青少年普法教材编写的前期准备工作，并交流对相关示范教材形成的初步思考。与会教师一致认为，教材应更加注重青少年视角和阅读体验，通过生动的案例增强其可读性与启发性。同时建议在后续调研中广泛听取中小学师生意见，吸收真实案例和实践经验，为教材编写提供更具针对性的素材与依据。

此次推进会的召开，为青少年普法教材编写明确了思路、细化了路径。下一步，双方将以此次会议为契机，持续深化沟通协作，扎实开展具体工作，推动教材编写不断走深走实，努力打造内容鲜活、形式生动、富有时代气息的青少年普法读物，为培育青少年法治意识、营造尊法学法守法用法的社会氛围贡献力量。

审读人：万枞 张永基