华大青年讯（通讯员 雷佳欣 陈雨彤）为进一步锻炼学生的批判性思维和逻辑能力，提升表达与临场应变能力，7月16日，“法伴青春”志愿服务队（以下简称“志愿队”）在荆州市江陵县资市中学组织学生开展了一场以“人生的意义在于实现目标的过程还是达成目标的结果”为辩题的辩论赛，在实践演练中启发了学生们关于人生意义的思考。

比赛现场，正反双方辩手围绕辩题展开激烈交锋。正方团队以“过程即生命体验”为核心论点，将追求目标的过程比作建筑筑基，强调正是过程中的磨砺与积累，才为实现目标奠定基础。而过程中遭遇的困难与挫折，更是人生路上探求生命意义的宝贵财富。反方团队则坚持“人生意义在于达成目标的结果”，结合目标导向理论和激励理论，阐述达成目标能带来自我肯定，进而驱动个体向更高目标奋进，并指出历史铭记的往往是具体成果，这些成果正是推动人类进步的关键力量。

图1.辩论会队员发言

经过激烈角逐，评委最终评选出正方二辩文香、反方三辩陈赵蔚为“最佳辩手”，正方队伍获得本次比赛胜利。法学院辩论队成员徐娜、宋家兴对本次比赛进行点评，他们表示，双方选手均非常认真地准备了这次比赛，希望全体学生能以此次辩论赛为契机，思考自己人生的意义。

图2.徐娜进行点评

随后，观赛学生围绕辩题展开热烈讨论，将宏大命题与生活实践相结合。有同学认为读书的意义是为了以后能独立生活、赡养父母；也有同学以周恩来“为中华之崛起而读书”为榜样，提出要将个人成长与民族复兴相连，好好学习，报效祖国。还有部分同学坦言，此前从未深入思考过人生意义与学习意义，此次辩论赛让他们开始关注当下与未来。

图3.陈嘉怡做总结

志愿队队长陈嘉怡在总结时指出，这场辩论没有绝对的胜负，所有参与者都在思维的碰撞中抵达了认知的新高度。这种从“被动接受”到“主动思辨”的转变，正体现了辩论赛在知识传递之外的深层价值。

图4.全体成员合照

此次活动不仅锻炼了辩手的批判性思维、逻辑构建与临场应变能力，为所有参与者提供了审视人生的多元视角，也有效锤炼了团队的实践协调能力。未来，“法伴青春”志愿服务队将继续以“实践育人、服务青少年成长”为核心方向，为青少年思想道德建设贡献更多力量。

审读人：万枞 张永基