华大青年讯（通讯员 刘宇彤）7月1日起，华中师范大学信息管理学院追光实践队在赤壁市赵李桥镇羊楼洞村“爱心托管班”为孩子们带来手工、音乐、舞蹈、美术等别开生面的美育课程，为乡村儿童暑期生活添彩。追光实践队自2018年参与该项目，七年间累计服务700余名留守儿童及村民。今年18名志愿者设计的课程，让孩子们在创作中学会发现美、鉴赏美和创造美，在心中种下美的种子。

手工课：黏土与纸飞机里的创意天地

手工课上，孩子们用色彩缤纷的超轻粘土捏出憨态可掬的小动物、造型独特的水果，还跟着老师用纸张折出纸飞机，进行“飞行大赛”。手工课老师黄思涵坦言道：“从来没有想到小孩子有如此丰富的想象力和超强的动手能力。”

图一 学生手工作品展示

美术课：色彩为笔，绘就童心画卷

美术课上，色彩成为了孩子们表达内心世界的语言。授课老师为孩子们提供了丰富的绘画材料，如彩笔、水彩、油画棒、画纸等。孩子们在画纸上描绘出自己心中的美丽家园、身边的小伙伴和大自然的美景。在绘画过程中，孩子们自由地表达着自己的情感和想法，用色彩勾勒出心中的美好图景。孩子们还拿起画笔、发动想象力，为志愿者送上真挚的礼物。

图二 学生展示美术课作品

音乐课：童声飞扬，唱响希望之光

音乐课上，授课老师精选《熊出没》《喜羊羊与灰太狼》等动画主题曲开展“听歌识曲”，前奏刚响孩子们就争先喊出歌名，还开始分享动画里的情节。猜歌环节结束后，老师带领大家学唱歌曲《把未来点亮》。

图三 老师进行歌曲教学

舞蹈课：红色手势，舞进童心深处

舞蹈课上，老师进行红色手势舞教学。音乐响起时，授课老师先讲述了小红军举着红星穿越山林的故事，孩子们怀着敬畏之心认真听讲。学手势舞时，他们用左手比“星星”、右手画“光芒”，认真完成每一个动作。

图四 老师进行红色手势舞教学

美育赋能：种下美的种子，滋养成长之路

这些课程不仅提升了孩子们的动手能力，更让他们在创作过程中学会发现美、鉴赏美和创造美。他们在黏土的揉捏中感知立体造型的趣味，于潜移默化中构建起属于自己的审美认知体系。

赵李桥镇团委2025暑期“爱心托管班”的课程设计，恰以美育为犁铧，在丰富留守儿童暑期生活的同时，让那些在黏土、色彩、旋律、舞姿中萌发的审美意识，逐渐长成精神的根系。孩子们将带着这份美的滋养，以更丰盈的姿态探索世界，为未来成长筑牢审美根基。

审读人：王涛 王乐