红色课堂：在沉浸式体验中播种爱国种子

“王二小不顾自己的安危，把敌人带进了八路军的包围圈……”在胭脂路社区的红色课堂上，志愿者用生动的讲述将孩子们带回那段峥嵘岁月。不同于传统的单向宣讲，实践队设计了“听、绘、做”三位一体的沉浸式课堂。孩子们在聆听雨来、王二小等小英雄的故事后，拿起画笔，描绘出自己心目中英雄的模样；随后，在志愿者的带领下，他们用黏土捏制党徽、红旗，亲手折叠象征革命源头的“南湖红船”。

从抽象的故事到具象的创作，一颗颗红色的种子在潜移默化中悄然种下。花园山社区的家长在接送孩子时感慨：“孩子回家后兴致勃勃地给我们讲红船的故事，这样的教育生动且有意义。”

图1 志愿者讲解放牛娃的故事

趣味科创：让科学原理从书本走向指尖

“过滤后的水为什么会变清澈？”“齿轮是怎么带动车轮转起来的？”在科创课堂上，孩子们的提问此起彼伏。为了激发社区儿童的探索欲，实践队将机械模型、净水实验、3D打印等科创项目搬进托管班。

志愿者们将抽象的科学原理拆解为可触摸的实践步骤，带领孩子们亲手组装汽车模型，观察净水系统中神奇的自然过滤现象，并用3D打印笔绘制出立体的玩具。面对复杂的组装环节，孩子们展现出惊人的耐心，反复调试；志愿者则在一旁引导观察、启发思考，让知识不再是书本上枯燥的文字。一堂课下来，科学的种子伴随着好奇与惊叹，在孩子们指尖生了根。

图2 小朋友亲手组装汽车

安全守护：在情景模拟中筑牢生命防线

正值盛夏，防溺水与消防安全成为暑期托管的必修课。实践队联合武昌区消防大队，为孩子们带来了一堂生动的生命安全教育课。

消防员结合真实案例，深入浅出地讲解了防溺水“六不准”和火场逃生技巧，并现场演示了灭火器、消防面罩的使用方法。为了让安全知识“入脑入心”，课堂设置了大量情景模拟环节：“发现同伴落水该怎么办？”“浓烟中如何正确匍匐前进？”孩子们在志愿者的引导下进行判断与演练，将“保持冷静、及时求助”的自护原则转化为本能反应。

图3 消防员讲解如何使用灭火器

温情陪伴：课间十分钟的双向奔赴

相较于课堂上的知识传授，课间的十分钟成为了志愿者与孩子们情感联结的“高光时刻”。志愿者们往往会被孩子们“团团围住”，或是被拉着分享趣事，或是一起玩拍手游戏。面对小朋友之间的小摩擦，志愿者们耐心倾听、温柔调解。在那些安安静静坐在角落的孩子身边，总能看到志愿者主动上前陪伴的身影。正是这些日常而松弛的互动，让托管班不仅是一个学习场所，更成为了充满温情的成长伙伴。

图4 志愿者和小朋友们在玩拔河

从胭脂路到花园山，从红色教育到科创启蒙，追光实践队武昌分队用多元化的课程设计回应了社区儿童暑期的真实需求。未来，实践队将继续优化课程内容，用耐心与创意陪伴孩子们度过一个安全、充实且有收获的暑假。

审读人：蒋可鸣 王乐