图1：家长、学生参与开班仪式

活动伊始，罗蕙琳代表心晴服务队介绍了本次实践项目的背景及团队概况。为保障项目高质量落地，服务队此前已进行长期筹备与精心打磨。全体成员均来自心理学院师范专业，经过系统化技能与素质培训，具备扎实的专业功底和丰富的服务经验。团队将充分发挥心理学专业优势，秉持“以心育人”的温情理念，为社区青少年打造一场充实而有温度的夏日心灵成长之旅。

随后，罗蕙琳详细介绍了夏令营营期整体规划，表明服务队将始终秉持“寓教于乐”的理念，以互动式课堂为载体，在轻松愉悦的氛围中与孩子们建立真诚的沟通纽带。为期七天的夏令营课程体系系统完备，涵盖自我认知、情绪调节、人际沟通、生命教育等多元心理主题，并穿插心理观影、科普手工、素质拓展、团体辅导、户外研学等特色活动，让每一位孩子在快乐中发现自己、在协作中收获成长。

图2：罗蕙琳介绍服务队概况

开班仪式尾声，罗蕙琳为全体营员带来暑期安全教育专题课堂。现场播放了青少年安全科普短片，围绕防溺水、居家用电、外出出行、网络反诈等重点内容展开，向孩子们普及自我保护常识，并强调安全无小事，在假期放松之余，应时刻做好自身防护。

图3：罗蕙琳进行安全教育培训

正式仪式结束后，家长有序离场，罗蕙琳带领同学们进入暖场破冰环节。通过趣味小游戏，同学们依次自我介绍，分享自己的生活、兴趣爱好等。随着环节推进，更多孩子主动举手发言，介绍内容也愈加丰富，现场掌声不断。此次破冰环节帮助师生与生生之间建立了初步认识，为后续夏令营课程的和谐开展奠定了基础。

图4：夏令营同学提问

此次开班仪式系统介绍了夏令营的完整课程体系与特色活动规划，帮助在场家长与学生全面了解七天的日程安排，为服务队、社区与家庭之间搭建起沟通与协作的桥梁。接下来一周，服务队将按照课程计划有序推进心理课堂、研学实践、素质拓展等各项活动，立足社区一线，发挥心理学专业特长，围绕辖区青少年心理健康开展服务。

审读人：丁玉斌 刘幽悠