华大青年讯（通讯员 周乐逍 郝湘云）为丰富社区暑期爱心托管课程供给，提升青少年审美素养与综合实践能力，7月27日上午，华中师范大学生命科学学院偕行筑梦团宜昌队（以下简称“宜昌队”）走进湖北省宜昌市点军区点军街道五龙社区，开设创意实践系列课程。课程将情景体验与合作探究相结合，帮助学生在动手实践中拓展认知、增长本领。

透视显形，解锁画中魔法

“大家仔细比一比，远处的道路为什么看起来更窄？”在《焦点的魔法》美术实践课上，志愿者周乐逍用平面与立体的道路画作对比展示开场，直观呈现透视技法带来的视觉差异，激发学生的探究兴趣。课堂通过真人远近站位的实景体验，帮助学生体会“近大远小”的视觉规律；结合铁轨、林荫道等生活场景图片开展“寻找消失点”小组竞赛，引导学生自主发现平行线远端汇聚的透视原理。

图1 学生尝试找画面消失点

实践创作环节，学生围绕“校园的小路”主题进行独立创作，尝试将近大远小、消失点等课堂所学融入画面，表现小路的空间纵深感。完成的作品于讲台集中展示，同学们互相观摩、交流想法，在互评互鉴中进一步熟悉透视规律的表现方法，感受空间构图在美术创作中的作用。

执笔筑城，培养全局思维

“一座宜居城市，离不开住宅、医院、绿地等配套资源的合理布局。”志愿者郝湘云结合学生日常生活，开设《小小城市规划师》综合实践课。课程从学生熟悉的城市生活场景切入，系统梳理居住、商业、医疗等城市六大功能区域，讲解基础规划原则，帮助学生区分刚需设施与休闲配套的功能差异。

图2 郝湘云播放宜昌市视频

课堂设置自主创作与协作复盘环节，学生先独立绘制理想城市蓝图，自主规划建筑布局与公共空间；随后依次上台展示作品、分享设计思路。郝湘云汇总全班设计内容，形成设施清单，学生对照清单排查医疗、消防、环保等配套缺口，认识城市规划需兼顾的多方面因素，逐步形成全局规划意识，了解城市公共服务的价值所在。

图3 学生城市规划图

本次系列实践课程内容兼具趣味性与知识性，覆盖审美培育、思维锻炼多个维度。从美术课堂的实景感知、小组竞赛，到规划课堂的情境模拟、协作排查，宜昌队将美术知识、社会常识融入实践课堂，帮助学生在动手创作与交流讨论中提升综合素养。

审读人：陈志 倪晨昕