华大青年讯（通讯员 申婧）7月13日至18日，华中师范大学人工智能教育学部“智溯文脉”实践队智溯红迹队（以下简称“实践队”）赴武汉市多处革命旧址、纪念馆开展暑期社会实践。团队通过实地参观、互动体验和展陈观察，了解武汉红色文化资源的保护利用情况，重点调研数字技术在历史叙事、场景还原和观众互动中的应用，探索红色文化数智化传播的新路径。

图1 实践队从学校出发

出发前，实践队围绕调研内容、观察方法、安全要求和任务分工开展集中培训，明确以场馆空间叙事、数字展项设计和观众互动体验为重点，记录不同红色场馆在内容呈现与传播方式上的特点。

在八七会议会址纪念馆、武汉中共中央机关旧址纪念馆和八路军武汉办事处旧址纪念馆，实践队员通过历史文物、复原场景和数字影像重温革命历程。八路军武汉办事处旧址纪念馆设置的解密任务给队员留下深刻印象。

图2 调研员解密第一部分

队员们根据图文线索完成信息比对、密码推理和任务闯关，在沉浸式互动中了解相关历史人物和革命故事。相比单向讲解，这类参与式展项增强了历史信息的趣味性和体验感，也为红色文化面向青年群体传播提供了新的思路。

图3 调研员解密第三部分

随后，实践队走进武汉革命博物馆片区，对中央农民运动讲习所旧址、毛泽东同志旧居和中国共产党第五次全国代表大会会址纪念馆的展陈方式进行比较。队员们发现，实景复原、生活细节展示与庄重陈列分别从空间、人物和历史事件等角度展开叙事，共同丰富了观众对革命历史的理解。调研过程中，团队还对互动查询屏等数字设备进行体验，记录系统运行、答题反馈和操作逻辑等方面的情况，并围绕数字展项如何提升稳定性、互动性和内容引导展开讨论。

图4 实践队在农讲所纪念馆

在辛亥革命博物院，队员们进一步观察历史建筑与现代展馆的差异化表达。北区依托鄂军都督府旧址，通过场景复原和轻量化数字展项增强历史现场感；南区则借助文物、图文资料和多媒体展示，系统呈现辛亥革命的发展脉络。传统文物陈列、建筑空间与数字媒介相互补充，为重大历史主题的完整叙述提供了多元载体。

实践队还前往武汉防汛纪念碑和防汛陈列展开展现场学习。队员们集体诵读《水调歌头·游泳》，并通过历史图片、实物资料和场景展示了解武汉人民抗洪抢险的历史。1954年防汛“生死牌”等展品将宏大的抗洪叙事落实到具体人物和历史细节中，使队员们更加深刻地理解团结协作、不畏艰险的抗洪精神。

实践期间，队员们不仅重温武汉革命历史，也从专业视角观察不同场馆如何运用空间、文物、影像和互动技术讲述红色故事。大家认识到，数字技术的运用不能停留在设备叠加层面，更应服务于历史内容的准确表达和观众的深度理解，在增强参与感的同时保持红色文化传播的思想性与严肃性。

结营交流中，队员们结合调研发现分享实践体会，并围绕数字展项优化、青年化表达和红色资源活化等内容展开讨论。后续，团队将进一步整理调研记录，结合人工智能教育学部专业特点，继续探索数字技术赋能红色文化传播的可行方式，让红色历史更加可感、可知、可亲近。

审读人：李娜 任嘉航 王瑞