华大青年讯（通讯员 郝紫羽 陈芷琰 董小鑫）7月15日至16日，华中师范大学计算机学院“在E乡，促振兴”实践队（以下简称“实践队”）走进峒山村乡愁学堂，为当地30余名乡村青少年开展系列支教活动。实践队围绕教育帮扶、科技体验与美育实践等多个方面组织多样化课程，让乡村青少年在课程中受教育、长才干。

7月15日，实践队采用“知识传递+兴趣培养”双线并行的支教模式，为孩子们带来充实且富有意义的学习体验。在学业辅导环节，队员针对学生学情开展个性化作业帮扶，细致耐心地讲题与解惑，帮助学生巩固基础、查漏补缺。

图1：实践队队员进行作业帮扶

依托计算机专业底色，实践队开展了人工智能科普课程与手工实践活动。首先，队员引导少年儿童畅想未来职业、分享心中目标，再通过利用人工智能技术制作专属职业形象照，让他们“看到”未来的自己，从而树立起清晰的未来发展方向。青少年们还亲手制作扭扭棒创意手工作品，在动手实践中充分释放内心压力、激发想象力、培养创造力。

图2：实践队队员与学生一起制作扭扭棒花束

7月16日，支教活动持续升温，课程设计更侧重“动手实践+自然感知”方面，让少年儿童在多元体验中拓宽视野。实践队将课堂“搬”到户外操场、将无人机带到课堂，并从结构原理、操作演示等方面展开对无人机的讲解，并组织学生独立尝试飞行操作，让他们近距离感受科技魅力，满足他们对前沿科技产品的好奇心，增强对先进技术的认知与把握。

图3：实践队队员协助学生体验无人机操作

特色风筝绘制活动融合自然体验与创意创作理念，队员带领学生共同完成风筝组装与手绘创作，并组织户外放飞实践，让亲手制作的风筝乘风升空，将创意作品转化为鲜活的户外实践体验。

图4：实践队队员与学生们风筝作品合照

本次系列支教活动将知识传授与实践体验有机结合，不仅拓宽了乡村青少年的视野，也在促进其全面发展方面取得了积极成效。让实践队员在深入基层、服务群众的过程中加深了对乡村教育现状的认识，进一步坚定了以专业所长服务国家发展、投身乡村振兴的责任担当。未来，实践队将总结实践经验，在服务国家战略的生动实践中继续贡献青春力量。

审读人：庄甲鹏 肖克 李甜雨