华大青年讯（通讯员 张雅清 吴思熳）7月31日，华中师范大学化学学院博雅·行知支教团（以下简称“支教团”）与科普科创社共同开展开展科普志愿服务活动。志愿者们走进武汉市洪山区方桂园社区，立足自身学科，围绕传统色彩美学与心理健康两大主题精心备课，为社区爱心托管班学生送上了内容鲜活、形式生动的暑期课程。活动现场，志愿者以互动体验为核心，引导学生在观察、动手、思考和表达中走近科学、认识自我。

 首先，科普科创社志愿者侯正义带来“色彩中的美学”课程，将化学与人文交织成一堂别开生面的探索课。课程以“带有颜色的诗词”开篇，引导学生从文学中感知色彩的同时，埋下“色彩从何而来”的科学伏笔。随后，他逐句品读《夜上受降城闻笛》等诗词，让学生在熟悉的诗句中辨认出斑斓色谱，并顺势引入“海天霞”“凝夜紫”“桃夭”三种中国传统色，剖析其命名背后的化学意象，从矿物颜料的呈色机理到植物染料的酸碱变换，揭示古人对物质世界发色规律的朴素洞察。

图1 侯正义与学生互动

 在“敦煌配色”环节，他不仅梳理了莫高窟壁画色彩体系的三个文化渊源，更从化学角度阐释了朱砂、石青、铅白等矿物颜料在千年时光中的稳定与蜕变，指出这些古代“化学配方”如今已被复刻并应用于时尚、文创等现代产业，实现了科学与文化遗产的双重活化。他鼓励学生用画笔自由创作心中的“敦煌”，将色彩化学的知识内化为视觉表达，一幅幅童趣之作既是对传统美学的致敬，也是对科学探究精神的初次勾勒。

图2 学生作品展示

 紧接着，支教团成员庹佳怡为孩子们带来“我的生命很特别”科学心理课程。在“生命身份证”环节，她组织同桌互相观察，引导学生发现彼此身上的“独家记号”，让他们意识到这些独一无二的标记共同组成了最特别的自己。接着，通过“存在影响力指数”互动，学生真切感受到被他人惦记的温暖。在“人生选择题”环节中，她告诉大家人生没有交换选项，正因为不能重来，现在的每一刻才特别珍贵。

图3 庹佳怡与学生互动

 最后，课程以“生命点赞墙”收尾，学生们用具体真实的语言赞美他人的闪光点，同时，被赞美者回赠一个笑容。从认识独特的自己，到感受被需要的温暖，再到学会欣赏他人，这堂课让学生深刻领悟到每一个生命都很特别，而这份特别，值得被看见、被珍惜。

图4 庹佳怡讲解认识独特的自己

 此次色彩美学与心理健康课程进社区活动，是支教团拓宽志愿服务边界、做实基层实践的又一生动实践。科普科创社志愿者们将学科知识与心理健康教育巧妙融合，转化为孩子们听得懂、喜欢上的社区课堂，既拓宽了方桂园社区青少年的认知视野，也让志愿者在实践中锤炼了服务本领。未来，支教团将与科普科创社持续联动，立足社区实际需求，开发更多贴近生活、寓教于乐的志愿服务项目，让志愿服务的种子在基层土壤中生生不息。

审读人：朱峰 张沛铭