华大青年讯（通讯员 吴科汝）李诗芫，物理科学与技术学院物理学（公费师范）专业2022级本科生。2024-2025年平均学分绩87.92，综测排名6/250，曾获校三好学生、校优秀共青团员、校师范生活动积极分子、校科创活动积极分子等荣誉称号；曾获全国“华夏杯”物理教学创新大赛二等奖、湖北省大学生物理创新设计实验大赛一等奖、中国大学生计算机设计竞赛中南赛区二等奖、华中师范大学“第十七届师范生专业技能大赛”微课比赛二等奖等奖项。参与《物理课程思政有效实施路径探索》等两项科研立项并担任负责人。曾任院团委学生会办公室总负责人，现任2206班学习委员，累计志愿时长222.5小时。
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”在桂子山的三年时光里，李诗芫始终相信，教育是一场温暖的奔赴，而成长则是一场与光同行的旅程。作为一名物理科学与技术学院的公费师范生，她以勤勉为舟，以理想为帆，在学术的深海中探寻真理，在实践的旷野中播种希望。无远弗届，是她对知识的渴望；矢志不渝，是她对责任的坚守。而今，她正一步步走向那“有光的地方”，用行动诠释着追光者的执着与温度。
山不让尘，川不辞盈——学业的深耕与沉淀
“人生是旷野，而非轨道。”对李诗芫而言，这片旷野需要一步一个脚印去丈量。在学业的深耕中，李诗芫以“山不让尘，川不辞盈”的沉淀之心，将每一寸平凡积累化为卓越的基石。
面对《电动力学》《量子力学》等艰深课程，她不曾退缩，而是以格物致知的态度，将晦涩的公式拆解为思维的阶梯，在反复琢磨中交出答卷。她说：“物理教会我的不仅是定律，更是面对复杂世界时的从容与逻辑。”课堂之外，她更将视野投向广阔的知识疆域，通过阅读文献、参与学术讨论，不断夯实专业根基。这份对学识的敬畏与追求，让她综测排名跻身年级前茅，也为未来教育生涯奠定了坚实底气。
追风赶月，创新求索——从竞赛场到科研台
如果说学业是她的根基，那么创新与实践便是她生长的枝桠。李诗芫始终相信，“追风赶月莫停留”——唯有不断突破舒适区，才能看见更广阔的风景。
从获得校内“第十七届师范生专业技能大赛”微课比赛二等奖，到获得中国大学生计算机设计竞赛中南赛区二等奖，再到摘取湖北省大学生物理创新设计实验大赛一等奖、荣获全国“华夏杯”物理教学创新大赛二等奖，李诗芫这一路走来，每一次挑战，都是一次淬炼。李诗芫仍清晰地记得，为了每一个教学设计的创新点，与队友们挑灯夜战、反复打磨；为了每一个实验数据的精确无误，在实验室里一遍遍重复操作、精益求精。这些经历，不仅提升了她的创新思维、实践能力与团队协作精神，也让她深刻体会到，将知识转化为力量的过程是何等充满挑战与喜悦。
更进一步，她尝试叩响科研殿堂的大门。李诗芫作为负责人立项《物理课程思政有效实施路径探索》，尝试在物理课堂中融入价值引领的思考，探索如何将思政教育如盐化水般融入物理教学。“我希望学生不仅学会解题，更学会解读世界。”她说。这份对教育本质的洞察，让她的科研之路充满了温度与使命感。
川流不息，润物无声——在服务中诠释担当
从2206班学习委员到院团委学生会办公室总负责人，李诗芫的角色在变，但服务之初心未改。在班级中，她是学习氛围的营造者，组织学习合作研讨，让2206班成为温暖的集体；在学生会，她是活动的策划者、资源的协调者，以细致周到的服务成为师生之间的桥梁。
她的光芒不仅照亮校园，更温暖社会。222.5小时的志愿服务，是她对“师者仁心”的实践。在“格致”社区科普中，她为孩子们演示趣味实验，在物理实验中为孩子们打开科学之门；在“云支教”课堂上，她耐心辅导、倾听梦想，用屏幕连接知识与远方。她说：“教育的意义，在于唤醒另一个灵魂对光明的向往。
人生旷野，循光而行——师者情怀与未来期许
“人生是旷野”，而李诗芫选择了一条通往教育的路。她不曾设限，却始终清晰自己的方向。三年的成长，让她从青涩学子蜕变为有担当、有情怀的师范生。她的故事，是关于坚持、关于热爱、关于责任的叙事。“我们会一起慢慢凭自己走到有光的地方。”这句话，是李诗芫对自我的鞭策，也是对同伴的鼓励。她的每一步，踏实而坚定；她的每一程，温暖而明亮。
未来的她，将继续以物理之理性叩问真理，以教育之温情滋养心灵。在平凡的岗位上，她愿做那一束微光，照亮学子前行的路，也照亮自己那片“人生旷野”中纯粹的初心。
审读人：马英 王棣
