勤学筑基 悟透求知真谛

“成为优秀的人民教师，需有‘一桶水’的积淀，更要有‘一潭水’的深广。”这是周钰杰始终秉持的信念。大三学年的学习之路布满挑战，他曾两天内接连迎战概率统计与量子力学的期末考核，也曾因晦涩的专业知识陷入困惑，但他从未停下前行的脚步。图书馆的深耕、课堂上的专注、课后的反复钻研，让他在专业领域稳步前行，最终交出平均学分绩91.98的优异答卷。

在学习中，周钰杰逐渐突破“唯分数论”的局限。他意识到，成绩并非衡量收获的唯一标准，学习的本质是能力的沉淀与视野的拓展。于是，他将更多时间投入编程等兴趣领域的探索，在知识的跨界融合中丰富自我。“好好吃饭，好好生活，在热爱中让大学生活饱满起来”，这份从容的学习态度，让他在求知路上走得更稳、更远。

科创竞逐 凝聚团队力量

赛场是检验实力的舞台，更是成长的练兵场。周钰杰始终保持对各类竞赛的热忱，在挑战中锤炼本领、收获成长。全国大学生物理实验竞赛的备赛历程，让他至今难忘。寒假选题阶段，他未能过多参与，是学长学姐的包容与鼓励，让他得以在后续的数据处理、图像绘制、PPT修改与实验操作中充分发挥所长。

院赛仅获二等奖的成绩并未让团队气馁，他们一边调侃“保底省三”，一边在实验室熬过无数个夜晚，反复打磨作品、优化方案，最终逆袭拿下省一晋级国赛。国赛阶段，面对处于决赛边缘的初赛成绩，团队坚定信念，主动反馈不合理评分，在杨利建老师的指导下完善PPT。即便学长学姐已步入大四，他们仍全程坚守、联系化学学院协助测数据，这份责任与担当深深感染着周钰杰。最终，团队成功斩获国家一等奖，这份荣誉不仅是对实力的认可，更凝结着并肩作战的珍贵友谊。

在“华中杯”数学建模比赛中，周钰杰将其视作大学阶段最后一次专业竞赛。临近截止前半小时，他与团队成员提交作品，互道“前途坦荡，后会无期”，用这份特殊的仪式感，为三年竞赛生涯画上圆满句号，也为自己送上了一份意义非凡的生日礼物。

勤练教学 打磨育人本领

“教学技能不是天赋使然，而是日复一日的刻意练习。”这是周钰杰在教学实践中得出的感悟。大二时，学院讲课比赛中，他因讲解“电荷”知识点时突发卡顿铩羽而归，这次经历让他清晰认识到自身短板。从那时起，他便将教学技能提升作为重点目标。

大三学年，纳米科技楼的小教室成了他的“练兵场”，一次次试讲、一遍遍打磨教案、不断优化表达逻辑，他在反复练习中积累经验。暑假期间，他主动联系母校高中开展试讲，完整讲授了物理六本书中的五本。从初次登台的紧张卡顿到学院求职比赛的二等奖，每一次进步都离不开他的坚持与付出。他坚信，只要找准方法、勤于练习，教学技能便能在日积月累中实现质的飞跃，为未来投身教育事业筑牢根基。